Весна, школьные каникулы. Сотрудники нашего Миссионерского отдела, при котором создана Паломническая служба, проводят экскурсии для школьников. Встречаемся с разными детьми, разного возраста, рассказываем не столько об истории нашего города, сколько об истории Православия на Камчатке, посещаем храмы.
Одна из экскурсий с детьми, живущими в коррекционном детском доме № 3, особенно поразила. Во-первых, тем, что многие дети оказались мне знакомы. Я их вижу регулярно на воскресных богослужениях вместе с, как выяснилось, крестными родителями. Невероятно, насколько эти дети отличаются от одноклассников. В первую очередь выражением лица. Глаза у этих детей совсем другие. Одеты они все одинаково хорошо, но те, кого забирают на выходные крестные мамы, производят впечатление домашних детей. Мокрый снег с неба и огромные лужи под ногами – не помеха. Мы походили по центру города, посмотрели на заснеженное озеро, и на засыпанные снегом памятник святителю Николаю Чудотворцу, и на Часовню в память о погибших при обороне Петропавловска в 1854 году. Пока шли от памятника к памятнику, я разговаривала с детьми на разные посторонние темы. Вернее они забрасывали меня самыми неожиданными вопросами. Всю экскурсию я внутренне сжималась, когда эти дети постоянно называли меня «мама». Один из мальчишек сказал мне, что он сейчас ждёт, когда ему найдут крестного или крестную и он «в церкви крестится». Дай Бог сил, любви и мужества нашим сестрам (в основном несут этот крест они), которые взяли на себя труд быть крестными для детей из детского дома. «И кто примет одно такое дитя во имя Мое, тот Меня принимает» (Мф. 18:5).
Вспомнила, как много лет назад, ещё во времена перестройки, организация в которой я работала, взяла шефство над детским домом. Тогда только-только такое стало возможно. Как и возможность стать ребёнку воскресной мамой. До сих пор помню рассказ одной девочки, которая делилась с нами впечатлениями после первых выходных, проведённых ею в семье. Она сказала, что попала к очень жадной тёте. Оказывается ребёнка поразил процесс чаепития. Женщина наливала заварку из заварочного чайника, потом доливала кипяток. Для нас обычно и привычно. Но эта девочка всю свою жизнь видела только огромный алюминиевый чайник, приносимый из «пищеблока», где был уже готовый, разведённый чай. Малышка решила, что ей пожалели чаю и разбавили его простой водой. После этого случая мы купили несколько чайных сервизов, привезли их в детский дом, и учили детей пить чай.
Я так и не решилась спросить у моих экскурсантов, знают ли они как пьют чай.
Общение с детьми из обычной школы тоже вызвало размышления. Вероятно большинство из них семья одевает-обувает-кормит. Редко кто из родителей задумывается о том, что у ребёнка есть потребности не только материальные. А воспитание не сводится к тому, чтобы ребёнок получал хорошие отметки в школе и не приставал к уставшим родителям дома. Школа готовит к ЕГЭ, даёт сумму знаний, но заниматься воспитанием не в состоянии. Да и рычагов воздействия в современной школе, похоже, не осталось. Не подумайте, что было что-то из ряда вон. Обычные дети. Через лет 10-15 они и сами станут родителями, а проблем в воспитании детей, похоже, только прибавится. Сумеет ли кто-нибудь из них воспользоваться колоссальным опытом Церкви, который применим в любую эпоху (со времён Адама человечество не придумало новых грехов).
Один мальчишка никак не мог отойти от иконы Христа. Ставил свечи, что-то шептал. Этот шалун, став очень серьёзным, объяснил мне, что он впервые в храме, что родители его не верующие и что он едва ли в ближайшем будущем снова попадёт сюда. Он хочет, воспользовавшись возможностью поговорить с Господом.
На фото: дети из коррекционного детского дома № 3 г. Петропавловска-Камчатского
Тамара Ступина (сайт «Наша Камчатка»)
