Пригласили иеромонаха Дорофея к второклассникам в школу. Готовиться не было времени, а урок провести – не поле перейти. Вот Марианна Сергеевна, руководитель Отдела образования Камчатской епархии провела уже тысячи разных уроков по Основам Православной культуры – ей легче.
Меня спасла большая перемена. Выпросил на это время у детей книжку «Родная речь» и обнаружил в ней массу точек соприкосновения с Евангелием.
Звонок прозвенел, и началось. Познакомились. Вопрошаю:
- Дети, сейчас я начну читать очень знакомое вам стихотворение, а вы мне скажите, что там случилось:
«Скачет сито по полям, а корыто по лугам…» (Чуковский «Федорино горе»). Что убежало от бабушки Федоры?
- Тарелки, кружки, ложки – отвечают малыши.
- Почему? – вопрошаю.
- Хозяйка их не мыла и не любила.
- Если мы сами никого не любим, — продолжаю, — нас будет кто-нибудь любить?
Дети решают, что нет.
- Так давайте поможем Федориному горю. Как ей посуду вернуть?
Дети в один голос:
- Стать добрее, всех полюбить.
- Сейчас скажу как взрослым, большую, серьезную мысль: Страсти (то есть недостатки), врачуются противоположными добродетелями. Если кто-то злится, ругается – он может измениться, если заставит себя быть добрее. Нужно только научиться смотреть на себя со стороны и видеть свои недостатки, а когда увидишь – захотеть им противостоять, прогнать их от себя. Что будет если один, два раза пройти мимо чужой беды? Можно…
Дети: «Ожесточиться».
- Конечно! А если для начала хотя бы один, два раза помочь людям, или даже животным – покормить птиц, бездомных собак, котика, которому холодно?
- Станешь добрей, – делают вывод второклашки.
- Иногда бывает так. Идёт человек, и вдруг ему стало плохо с сердцем. Он упал и лежит прямо на земле. Мимо идут люди, думают, пьяный, и никто не склонится к нему, никто ему не поможет. Что с ним может случиться, если он так и останется лежать?
Дети предполагают, что он может простудиться и заболеть её больше, а некоторые догадываются, что он может и умереть.
Долго мы ещё говорили, насколько позволило время урока. Говорили о недостатках и добродетелях. Помогали нам разобраться в таких сложных понятиях герои детских сказок и рассказов: и Федора, и лодыри («Кот и лодыри»), и Наташа, спасшая жука, забытого между двух рам, и мальчик, посыпавший горку песком, чтобы легче на неё было взобраться и не подумавший о том, как с неё можно будет кататься. Этот мальчик нашёл в себе мужество признать свою ошибку и исправить её последствия, а остальные ребята нашли в себе доброту, чтобы его простить и помочь всё исправить.
Был урок и в четвёртом классе…
При всём недостатке знаний и педагогического опыта, детям общение с представителями Церкви (условно назовём «носителями добра») – необходимо.
Ещё незамутнённые детские души жаждут Божьего Слова и способны, пока ещё способны, его воспринять.
Иеромонах Дорофей (Урусов)
Фото автора
