При Камчатской епархии открыт филиал Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Он создан в помощь обучающимся в университете священнослужителям и мирянам. Любая профессия нуждается в знаниях, особенно нуждаются в знаниях люди, несущие слово Божие своей пастве. В университете студенты-богословы изучают предметы, которые не преподаются в обычных гуманитарных заведениях. Знания эти особенные. Изучается история вселенской и Русской церквей, догматическое и пастырское богословие, Священное писание Ветхого и Нового завета, церковно-славянский язык. Экзамены и защита диплома проходит в Москве, в Свято-Тихоновском университете, перед солидной богословской комиссией. На экзамены съезжаются не только студенты из России , но и с Украины, Казахстана, Белоруссии, Литвы. В этом году дипломы бакалавра теологии (богословия), получили настоятель храма Николая Чудотворца иерей Алексий, сотрудник Миссионерского отдела епархии иерей Роман, который в апреле был рукоположен в священники на Северном полюсе, а также мирянин Алексей Соловьёв. Темы дипломных работ наших выпускников вызвали большой интерес как научных руководителей, так и членов приемной комиссии, так как работы имели практическую значимость и актуальность в нынешней просветительской деятельности нашей епархии.
Наша беседа о трудностях обучения и необходимости приобретения богословского образования с иереем Алексием. Отец Алексий рассказал:
«Учиться, на самом деле, очень сложно. Я имею и военные и гражданские знания, за эти годы приобрел некий церковный опыт, но обучение, подготовка диплома показали мне, что приобретение богословских знаний было для меня насущной необходимостью. Я люблю учиться, люблю заниматься исследовательской работой, анализом материалов, делать свои выводы и заключения, поэтому дипломную работу писал с удовольствием. Работа затрагивала вопросы патриотического воспитания подростков и детей, а этим я занимаюсь уже лет 15. Эта работа как бы подвела итог моей жизни, она подтолкнула меня к обобщению всего накопленного опыта работы с детьми разных возрастов».
Отец Алексий, расскажите, какие вопросы Вас особенно волновали при написании диплома?
При сборе материала столкнулся с некоторыми сложностями и даже проблемами. В сегодняшней литературе, как, оказалось, отсутствует определение патриотизма. Главный аспект в воспитании ставиться на искусство и культуру. Тогда я задался целью, доказать в своей дипломной работе, что патриотизм и духовность является первоочередным делом в воспитании. Для этого мне пришлось знакомиться с духовной литературой и изучать православных классиков.
Чтобы по настоящему воспитывать детей следует знать и их возрастные физические и психологические особенности. Поэтому мне пришлось окунуться в целый ряд вопросов, связанных и с этой проблемой. Отразил я в своем дипломе еще одну проблему-это роль православного воспитателя, который должен соответствовать высоким духовным и моральным требованиям педагога, обладать полнотой православных и теоретических знаний.
В работе я позволил себе критику некоторых документов и работ светских авторов, заблуждающихся в вопросах Православия и патриотического воспитания. На мой взгляд, я дал впервые полное определение патриотизму. В своей работе я объединил все аспекты воспитания, связанные с патриотизмом, военным долгом и духовностью.
Изучение работ многих патриотических и православных клубов России, опыт которых я пытался применять на практике, привело меня к выводу, что их опыт не раскрывает глубины вопросов духовного воспитания. Моя дипломная работа написана с научными выкладками, но в таком доходчивом стиле, чтобы любой приходской священник мог ее открыть и начать практически работать с подростками.
Расскажите как Вы защищали диплом?
Вначале, на предзащите научный руководитель ознакомил комиссию с моей работой, она была одобрена и допущена к защите. Члены комиссии в основном задавали вопросы, связанные с практическим применением работы. Научный руководитель помог мне уточнить и отработать некоторые положения с точки зрения научного понимания аспектов моей темы.
Защита диплома – это, пожалуй, самый ответственный и трудный момент в моей жизни за последнее время. Я очень волновался, было и физическое и моральное напряжение. Я был готов к любому результату, потому что понимал, что я не профессор богословия. Я уповал на Господа и твердо верил, как Боженька устроит, так и будет.
Нашу беседу о пользе богословского образования продолжил иерей Роман.
Скажите, отец Роман, как может священник применять знания, полученные в университете, на практике?
Знания необходимы нам и как для преподавания на катехизаторских курсах, и для широкой проповеди Евангелия прихожанам и людям ещё нашедшим свою дорогу в храм. Ведь священник должен догматически правильно преподнести православное учение, не впадая ни в какие ереси и заблуждения. Более того, священник должен хорошо ориентироваться в Русской и церковной истории, в тех или иных общественных явлениях, уметь увидеть духовное состояние общества, чтобы распознать духовную опасность или пользу для народа.
Без глубоких знаний невозможно вести плодотворную миссионерскую деятельность, связанную с поездками по Камчатке, православным приходам и общинам, выступлениями в школах, организацией православных фотовыставок и многочисленными встречами с людьми.
Я являюсь редактором православного сайта нашей епархии и чтобы творчески и грамотно осуществлять свое послушание, мне так же необходимы полученные знания.
.Тема Вашего диплома- «Интерактивные формы работы в сети Интернет, как миссионерское поле Русской Православной Церкви. На примере работы сайта Петропавловской и Камчатской епархии «Наша Камчатка». Каким образом Вы защищали такую необычную тему?
Наш сайт имеет миссионерско-просветительскую направленность. Кроме того, сайт организован таким образом, что имеет обратную связь, потому что при его организации мы сделали ставку на интерактивную форму общения: создали форум, открыли благосферу — создали «Блог»-дневник нашего архиерея, разместили фотогалерею. На сайте стали активно работать наши священники — руководители Катехизаторского и Апологетического отделов епархии, появились рубрики «Вопросы священнику», «Вопросы православному врачу –психотерапевту». Миссионерская задача сайта не ограничилась только его рамками, мы перенесли работу за пределы сайта на светские ресурсы, туда, где присутствуют тысячи пользователей Интернета. Весь объем работы на сайте вошел в тему моего диплома, так что защищать мне было что. Выпускная работа была посвящена анализу миссионерской деятельности нашего сайта и перспективам будущего его развития. Работа вызвала интерес не только у преподавателей, но и у студентов, с которыми мы вместе готовились к защите.
Расскажите, как проходят сессии в богословском университете?
Размещались мы в благоустроенном университетском общежитии, но добираться до места занятий приходилось два часа на электричке, автобусе, метро. График был очень напряженный, свободного времени практически не было. Студенты были из десяти епархий. Мы совместно готовились к экзаменам, обсуждали сложные темы, прорабатывали экзаменационные вопросы.
Конечно, лекции нам читали преподаватели очень высокого профессионального уровня. Мы получали знания, информацию, которую сами бы не приобрели, это — знания, которые передаются из уст в уста, от человека к человеку.
Отец Роман, какие перспективы своего служения Вы видите?
Одна из серьезных задач, конечно же,- совершенствование работы сайта.
Пока я своей работой не совсем удовлетворен, потому что вижу в ней много недостатков и пока не в силах это исправить из-за нехватки опыта и времени.
Сайт работает пять месяцев и за месяц его посещают более 3 тысяч человек. За это время многие камчатские пользователи смогли увидеть и почувствовать глубину и разнообразие церковной жизни на Камчатке, ведь многие знают ее только понаслышке, живут определенными стереотипами, сформированными о Православной Церкви в советское время или современными СМИ. Через этот сайт люди ещё не церковные соприкасаются с миром Православия, для них неизвестным и таинственным, открывают православную жизнь во всех её ракурсах: и в богослужении, и в приходской жизни, в жизни и служении священников и их семей.
Я искренне рад, что мое послушание – связано с таким большим делом миссии.
Нина Доронина (газета «Наша Камчатка»).
На фото: Группа камчатских студентов в Москве.
На фото: На занятиях. В этом году на сдачу выпускной сессии съехалось около 120 студентов из десяти епархий.
На фото: Среди студентов — священники, монахи, миряне, мужчины и женщины..
На фото: Ноутбук — современный атрибут проповеди священника.
На фото: Студенты Львовского филиала университета во время исполнения духовных и народных песнопений. В самые трудные дни проведения сессии, украинские священники своим пением подбадривали унывающих студентов.
На фото: В метро.
На фото: Наше общежитие располагалось недалеко от Николо-Перервинского монастыря.
На фото: Николо-Перервинский монастырь.
На фото: По воскресеньям мы посещали богослужение в храмах монастыря.
На фото: В общежитии перед экзаменами проводились совместные "семинары"-обсуждения экзаменационных вопросов.
На фото: Кемеровчане.
На фото: Студенты-заочники считали своим долгом во время учёбы посетить Донской монастырь, где почивают мощи покровителя университета — святителя Тихона.
На фото: Фрески изображающие погребение патриарха Тихона (Святые врата).
На фото: На территории монастыря.
На фото: Барельефы взорванного в 30-е гг. Храма Христа Спасителя, сохранённые в монастыре.
На фото: Святителю отче наш Тихоне, моли Бога о нас! (Накануне экзамена).
На фото: Нам удалось побывать на Патриаршей службе на Бутовском полигоне, где в 1937 г. были расстреляны несколько тысяч человек, в т.ч. несколько сот священнослужителей. При Свято-Тихоновском университете существует электронная база данных по верующим пострадавшим в годы атеистических гонений. В настоящее время база содержит более 31 тысячи имён.
На фото: Рвы где погребены мученики.
На фото: Литургия на месте расстрелов. За богослужением пел хор Свято-Тихоновского университета.
На фото: Поклонный крест изготовленный на Соловках.
На фото: Новый храм на Бутовском полигоне.
На фото: В университетской столовой.
На фото: Высоты МИДа. В дни подготовки к выпускному экзамену, выбрались на обзорную экскурсию по городу.
На фото: По пути в университет нас встречает данное произведение — "Фонтан искушения" (Название наше).
На фото: У ворот банка!
На фото: Фёдор Михайлович…
На фото: На ступенях Иверской часовни на Красной площади — "Духовный ликбез".
На фото: На Арбате.
На фото: Почитатель таланта.
На фото: Окуджава.
На фото: В день защиты дипломной работы..
На фото: В ожидании оценок.
На фото: "Стена плача" — за ней идёт совещание экзаменационной комиссии.
На фото: Это всё!
Фото: Иерея Романа Никитина.
